为规范教学常规，将教学各环节工作做细、做实、做到位，从而促进教学质量的提升，2021年4月28日，我校教导处组织语数英教研组，对三门主课的老师们的教案以及学生的作业进行了全面细致的检查。

通过检查发现，老师们基本都能以学为中心的理念解读教材，围绕重难点进行教学设计，落实教学目标。电子备课中大部分新授课的教学过程都为祥案，但是也有部分老师的教案较简略，老师们基本都能做到提前一周备课，并针对教材进行一些二次备课，但是部分教师的二备过于简单，没有根据教学情况和本班实际教学进行有效的修改，比如有老师带两个班，应该根据班级学生的不同情况在二备上有所体现，检查中并未发现教师们的这部分教学设计。希望接下来的备课中教师们的二备和反思能更有针对性，可以记录下教法上的创新部分，知识点上的发现，组织教学的不同之处，学生在课堂上的精彩表现等，或者是教学中发现的问题和产生的困惑，都可以一一记录下来，课后再在教研组内共同探讨研究，更进一步规范自己的教学行为，提高教学实践效率。

  通过作业检查发现，大部分班级都能做到作业格式统一，有个别作业书写不够规范，部分学生作业本有脏乱情况，学生在书写时不够认真，字迹潦草，希望老师们要对学生的书写常规加强训练，争取作业格式更加规范，作业本更加整洁，字迹更加端正。在作业布置方面，老师们设置作业内容合理，能做到及时批改与复批，评语有激励性，能激发学生学习的积极性。

加强”七认真“工作是提高教学质量的前提条件，也是加强教师队伍建设，提高教师专业能力的需要，本次检查结果来看，大部分老师都能勤勤恳恳，踏实认真，希望所有老师都能和这些工作细致负责的老师们学习，希望我们再接再厉，认真完成本职工作，力求将工作做的更规范、更细致，切实提高教学质量。