【微课程】甜甜的糖果——小（2）班
甜甜的糖果
缘起
在一次晨间谈话中，问及生活中什么东西是甜甜的，孩子们的第一反应就是糖果，甜甜的糖果是幼儿园小朋友喜欢的、常见的、爱吃的，尤其是小班年龄的幼儿。它的甜甜的味道，鲜艳的包装，靓丽的色彩，是孩子们的最爱。糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力，而且活动的取材贴近幼儿的生活。“教育来源于生活”，结合五大领域内容，利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，我们班开展了微课程“甜甜的糖果”，和糖果来一次甜蜜的邂逅。
糖果大聚会
看到这么多好吃的糖果，孩子们迫不及待的想要品尝起来。
和伙伴们分享糖果
请小朋友们介绍自己带来的糖果，走近糖果，看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝，感知糖不同的颜色、味道、外形，同时感受与伙伴一起品尝糖果的乐趣。
儿歌活动：糖果
糖果圆，糖果方，
糖果弯弯像月亮。
糖果甜，糖果酸，
宝宝都来尝一尝。
糖果的秘密
神奇的彩虹
老师
水杯里发生什么有趣的事情啦？我们来看一看！
怎么我们的水变颜色啦？
孩子们瞪大双眼。
老师
还有更神奇的呢！小眼睛看好啦！
哇，出现彩虹啦！
这些实验让孩子们新奇的同时，也知道了彩虹糖里含有色素，不能多吃。
满满的糖果罐
我们的任务是把糖果罐装得满满的！
小朋友：我喜欢粉色的！
小朋友：我要做彩色的糖果罐······
绘本故事：小熊不刷牙
通过对绘本故事《小熊不刷牙》的欣赏，理解小熊哈利从不刷牙到每天刷牙的转变过程，知道牙齿的重要性，学习刷牙的步骤，养成天天刷牙的好习惯。通过阅读，知道多吃糖果会蛀牙，吃完甜食及进餐后要漱口刷牙，能够适当、适量吃糖，并且产生保护牙齿的愿望。
我和糖果玩游戏
我给糖果穿彩衣
小朋友
小朋友
小朋友们挑选自己喜欢的颜色，给糖果穿上了漂亮的衣服。
音乐活动：糖果在哪里
活动中，老师和孩子们一起唱唱跳跳，感受音乐活动带给我们的乐趣。
我给糖果排排队
这么多的糖果，有大有小，让我们来帮它们排排队吧！
课程后思考
糖果的世界是如此的丰富多彩。软软的、硬硬的、酸酸的、甜甜的，各种不同形状、口味、口感、颜色的糖果是每个孩子的最爱。糖果贴近孩子的生活，它是促进孩子发展很有价值的教育资源。我们和孩子们一起走进了甜甜的糖果乐园，在有关糖果的多样化的游戏活动中，感知糖果的不同特征，发现糖果的种种特点。同时，我们也积极引导幼儿知道糖果好吃但不能多吃，保护牙齿的重要性。此次课程也存在着一些不足之处，比如材料准备不够充分，在彩虹糖的实验中没有让每组小朋友都能动手试一试，体会科学实验的乐趣。
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